06.02.2020 Урок Здоровья

Каждый человек имеет склонность к вредным привычкам. У кого-то они кажутся безобидными, а у других появляются серьезные проблемы из-за них. Но на самом деле все вредные привычки оказывают негативное влияние на его организм и поведение. Как важно проводить просветительскую работу по информированию наших воспитанников о воздействии пагубных привычек на здоровье.

6 февраля прошел урок здоровья, посвященный профилактике вредных привычек. Его участниками стали воспитанники среднего школьного возраста.

Почти все, что человек делает изо дня в день, можно считать привычками. Вредные привычки появляются легко, а хорошие можно в себе воспитывать, и это требует усилий. Такие вредные привычки, как долгое жевание жевательной резинки приводит к заболеваниям желудочно-кишечного тракта, чистка ушей подручными предметами к ухудшению слуха, обкусывание ногтей и заусенцев ведет к инфекционным заболеваниям, чрезмерное увлечение компьютерными играми к нарушению осанки и зрения и др. Особое беспокойство вызывают проблемы табакокурения, алкоголизма и наркомании. Сегодня они – бич времени, угрожающие здоровью нации. Несмотря на принимаемые активные меры, проблема распространения вредных привычек среди молодого поколения стоит остро. Л.Н. Толстой писал: «Трудно себе представить то благотворное изменение, которое произошло бы во всей жизни людской, если бы люди перестали одурманивать и отравлять себя водкой, вином, табаком и опиумом».

На Уроке здоровья ребята узнали, что же такое привычка, какие привычки считаются полезными, а какие мешают быть здоровыми. В непринужденной беседе, сопровождающейся презентацией, девчонки и мальчишки рассуждали о причинах появления и о последствиях вредных привычек. Выяснили, как можно отказаться от вредных привычек. В завершении дети самостоятельно решили призывать всех вести здоровый образ жизни, не поддаваться пагубным пристрастиям, путем рисования рисунков и оформления стенда «Вредные привычки».

31.01.2020 г. в Центре прошел День открытых дверей «Футбол в валенках».

Эмоциям детей не было предела. На площадке звучал веселый крик, радостный смех, а также были падения и удары по воротам! В этот день играли команда детей против команды педагогов. Было забавно смотреть, как изящно бегали игроки в валенках по сугробам.

Ребята так яростно атаковали  мяч, но команда соперников смогла устоять перед такой силой и вырвала победу со счетом 1:0! Строгий судья следил за соблюдением спортивной дисциплины.

Хоть по количеству забитых мячей и победила команда педагогов, но все игроки остались довольны: получили заряд энергии и бодрости!

         В этой игре победителей и побежденных не было, так как победили веселье, смех и хорошее настроение!

Мы гордимся нашим воспитанником

Русланом С.!

 

Руслан – кандидат в мастера спорта по конькобежному спорту. Занимается в МБУ СШОР имени Л.П. Скобликовой. Достаточно успешно продвигается по лестнице спортивных достижений.

Имеет большое количество грамот и наград:

¾               I место в соревнованиях по конькобежному спорту на приз 4-х кратной чемпионки Мира Инги Артамоновой (дистанция 500 м), март 2019 года;

¾               I место в межрегиональных соревнованиях по конькобежному спорту памяти заслуженного тренера РСФСР А.В. Белоглазова, 2019 год;

¾               II место в чемпионате принял участие в Чемпионате на первенство СШОР имени Л.П. Скобликовой (спринтерское многоборье), 2-3 ноября 2019 года;

¾               I место в Открытом первенстве Уральского Федерального округа по конькобежному спорту среди юношей старшего возраста (г. Екатеринбург) (дистанция 500 м), январь 2020 года;

¾               I место в личном командном первенстве по многоборью, январь 2020 года;

¾               Прошел отборочный тур участия в зимней спартакиаде учащихся России по конькобежному спорту в г. Коломна.

 

Желаем Руслану удачных стартов,

новых рекордов и спортивных ПОБЕД!

 

28.01.2020 г. Антарктида – одно из самых холодных и загадочных мест на планете. Снежные пустыни, ледяные глыбы, удивительный животный мир. Здесь всё настолько светлое и красивое, что иногда кажется, что здесь ни разу не ступала нога человека. Однако человек уже давно изучает Антарктиду.

28 января 2020 года вся наша страна отмечает  200-летие открытия континента Антарктида. Это сделали русские мореплаватели Ф. Беллинсгаузен и М. Лазарев на шлюпах «Восток» и «Мирный».

Именно в этот день в Центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Гнёздышко» прошла игра-викторина «Таинственная Антарктида»

                 Ребята узнали о выдающихся покорителях южных широт планеты, познакомились с заповедной системой Антарктики, с природными особенностями континента и его обитателями. Детей впечатлила информация про удивительный ни на что не похожий континент Антарктида: какая температура в самом холодном месте Земли, каково расстояние от Челябинска до Антарктиды, что находится под толщей льда, кто живет в таких суровых условиях.

Вниманию детей были предложены фото и видео, из которых видно, какая работа ведётся для сохранения морских экосистем в Южном океане.

         В конце мероприятия дети  с удовольствие отвечали на вопросы викторины и еще долго делились впечатлениями.

23.01.2020 г. Воспитанники Центра приняли участие в Часе памяти «Блокада Ленинграда - образец стойкости духа».

27 января – особая дата в истории нашей страны, 27 января 1944 года была прорвана блокада Ленинграда, которая продолжалась 900 долгих дней и ночей. 23 января воспитанники центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Гнёздышко», приняли участие в часе памяти «Блокада Ленинграда - образец стойкости духа», посвященном этой исторической дате, проходившем в Челябинской областной библиотеке для молодежи.

Дети узнали  о тяжелых испытаниях, которые выпали на долю жителей осажденного Ленинграда: о голоде и холоде, о детях и женщинах, работавших наравне с мужчинами на заводах, о защите Ленинграда советскими солдатами. Особенными чувствами ребята прониклись к судьбе маленькой девочки Тани Савичевой. Её дневник стал одним из символов Великой Отечественной войны. Ребята узнали о том, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом и смертью. Как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов. Большое впечатление на детей произвел рассказ о норме хлеба блокадников, о том, что значили в то время хлебные карточки. Ребята с интересом просмотрели видеоролики, наглядно показывающие тяжелую жизнь ленинградцев в те нелегкие для всей страны времена. 

Вниманию воспитанников была представлена книжная выставка  с детской литературой «Непокорённый Ленинград». Наши дети познакомились с произведениями М. Сухачёва «Дети блокады», В. Шефнера «Сестра печали», Т. Цинберг «7 симфония», И. Никулина «Бабушкин кактус». В краткой форме детям рассказали содержание произведений. Ребята с большим интересом послушали выдержки из этих произведений, и у них возникло желание прочитать их самим.

В заключении мероприятия дети пришли к выводу, что подвиг детей блокады учит мужеству, стойкости и безграничной любви к Родине и  почтили минутой молчания память ленинградцев, погибших во время блокады. 

17.01.2020г.

Мечтал сугроб от всех тайком:

- Вот стать бы мне снеговиком!

Часами долгими мечтал…

И этим утром он им стал!

Под Новый год, поверь и ты,

Всегда сбываются мечты!                   

18 января весь мир отмечает Международный День Снеговика. Вот и воспитанники студии «Прекрасное своими руками» решили присоединиться к этому замечательному празднику – нарисовать этого забавного снежного персонажа. Все снеговики получились разные, чем-то похожие на своих авторов, они несут позитивные эмоции, ощущения детства и радости.

17.01.2020 Начало нового проекта.

В январе 2020 года воспитанники начали участие в новом социально-значимом проекте «Финансовая грамотность». Запустил проект Сбербанк.  Проект предполагает серию занятий и направлен на развитие финансовой грамотности воспитанников, целями которых являются: помочь сделать первый шаг на пути к правильному управлению своими деньгами, пробудить интерес к финансовым знаниям, предупредить о рисках.

Уже на первом занятии учились составлять продуктовую корзину на неделю и учились распределять деньги на месяц.